Editorial Team

Editors

  1. Tomasz Smoleń
  2. Karolina Pietras
  3. dr Joanna Monika Kossewska, Pedagogical University, Poland
  4. Michał Gacek, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie
  5. Aleksandra Anna Dembińska, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Poland